Повторите с ребенком задания по теме «Перелетные птицы». Понаблюдайте за птицами во время прогулки.

2.  Прочитайте ребенку рассказ.

• Весна вступает в свои права. Начали возвращаться к нам перелетные птицы. Открыли весну грачи. Они прилетели еще при снеге и сразу же принялись за ремонт старых и постройку новых гнезд. Вслед за грачами прилетели сквор­цы, потом жаворонки, зяблики, дрозды. Потом прилетят водоплавающие и болотные птицы: утки, гуси, журавли. А когда зеленой дымкой покроется лес, прилетят мухолов­ки, соловьи, кукушки, ласточки и стрижи.

3. Задайте ребенку несколько вопросов по тексту, например:

—    Какое время года вступает в свои права?

—    Кто возвращается к нам?

—    Какие птицы открыли весну?

—    Когда они прилетели и за что принялись?

—    Кто прилетел вслед за грачами?

—    Какие водоплавающие птицы прилетят потом?

-  Какие птицы прилетят, когда зеленой дымкой покро­ется лес?

 

4.Прочитайте текст еще раз и предложите ребенку пере­сказать его.

5. Пусть ребенок разделит на слоги названия перелетных птиц: дрозд, гусь, ут-ка, скво-рец, зяб-лик, ку-куш-ка, лас-точ-ка, му-хо-лов-ка, а затем сделает звуковой анализ слова грач.

6. Выучите с ребенком стихотворение С.Дрожжина. Пора­ботайте над четкостью дикции и звукопроизношением.

Вернулось царство весенних дней:      

Звенит по камушкам ручей,      

Река шумит,

И с криком стая журавлей       

Уж к нам летит.