Мы читаем. Творчество С.Я. Маршака

1. Вспомните с ребенком названия произведений Са­муила Яковлевича Маршака, которые вы читали («Кошкин дом», «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мы­шонке», «Рассказ о неизвестном герое», «Усатый-полоса­тый» и т.д.).

2. Выучите с ребенком отрывок из его любимого произве­дения С. Я. Маршака. Поработайте над четкостью дикции и звукопроизношением.
3. Предложите ребенку сделать иллюстрацию к любимому произведению С. Я. Маршака. Окажите ему необходимую по­мощь.
4. Поиграйте с ребенком в игру «Подскажи словечко». Это позволит вам проверить его память и чувство рифмы.

А потом ты покатился

И назад... (не воротился).

Эй, не стойте слишком близко —       

Я тигренок, а... (не киска).

А зубастый крокодил      

Чуть меня... (не проглотил).

Стала петь котенку щука —   

Не услышал он... (ни звука).

5.  Выясните, помнит ли ребенок, в каком произведении    С.Я.Маршака мы встречаем упоминание о льве, лисице, слоне, журавле, носороге, кенгуру, мохнатом медведе, зубастом крокодиле? («Где обедал воробей?»)